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Dispositif de formation de tuteur

Formation labellisée CPNE-FP

Le dispositif de formation est construit sous une forme modulaire facilitant la personnalisation des parcours de formation au regard des besoins du salarié et de l’établissement.
Suivis dans l’ordre, les modules présentent un parcours évolutif allant d’une fonction tutorale de proximité vers une fonction de management de site qualifiant.
Suivis de façon unitaire, ils permettent de développer de nouvelles compétences pour répondre à un besoin spécifique.

Pré-requis

L’accès à la formation de tuteur est soumis à certaines conditions :

• Etre salarié de la branche professionnelle et diplômé du secteur.
• Avoir acquis une expérience professionnelle d’au moins trois ans.
• Exercer ou souhaiter exercer une fonction tutorale effective auprès de stagiaires en formation initiale, bénéficiaire de contrats de professionnalisation ou de périodes de professionnalisation mais également des personnes en insertion dans l’emploi.

Modalités pratiques

Si le dispositif de formation de tuteur vous intéresse, téléchargez la fiche d’inscription ou contactez-nous.

La validation de votre parcours de formation et de vos demandes de dispenses se fera sur dossier d’inscription.

Constitution du dossier :

1. Dossier de candidature (à télécharger).
2. Une lettre détaillée exposant les motivations pour suivre la formation.
3. Les éventuelles demandes de dispense qui devront s’accompagner des éléments, copies de diplômes ou justificatifs d’expériences professionnelles qui légitiment cette demande.
4. Une attestation de l’employeur autorisant le candidat à suivre la formation.
5. Une attestation de l’employeur ou fiche de poste précisant les fonctions et activités exercées notamment dans la fonction de tuteur.

Validation de la formation

La validation de la formation se concrétisera, par la remise d’une attestation de compétences.

Passerelles possibles

La validation des modules « tuteur de proximité : les bases » et « tuteur de proximité : approfondissement » permet d’accéder au module spécifique de maître d’apprentissage pour les personnes exerçant cette fonction auprès d’un apprenti.

Modalités pédagogiques

• apports théoriques et méthodologiques,
• atelier d’échanges de pratiques professionnelles
  
• élaboration d’outils et de supports pédagogiques,
  
• temps de formation individualisés.

Objectifs de la formation

La finalité poursuivie par la formation est :

• d’acquérir et de formaliser des outils pédagogiques,
• de développer des capacités à accompagner le stagiaire dans son évolution,
  
• d’appréhender les évolutions des attendus des diplômes visés et celles du terrain.

Cadre Réglementaire

Depuis les réformes de différents diplômes en travail social au cours des années 2000, l’alternance dite intégrative est inscrite dans la réglementation de chaque diplôme. Les notions de « site qualifiant » et « d’entreprise apprenante » font leur apparition dans l’environnement culturel du secteur éducatif et social et s’inscrivent, de fait, dans les fondements du processus pédagogique de l’alternance.
Afin de faciliter cette alternance, la branche sanitaire, sociale et médico-sociale dans le cadre de l’accord du 31 mars 2008 prévoit les modalités de mise en œuvre du tutorat dans les établissements du secteur et y a inscrit l’obligation de désignation et de formation d’un tuteur pour encadrer les salariés en contrat de professionnalisation.

Les modules de formation

Module 1 : « Tuteur de proximité : les bases » (40h - module obligatoire)

• Objectifs : Organisation du parcours : la construction et la conduite du projet d’accompagnement Transmission des savoirs faire et des compétences, dans la perspective d’une construction de l’identité professionnelle Supervision et évaluation du parcours
• Dispenses : Les titulaires du CAFDES, DEIS, DSTS, CAFERUIS, DEMF, DCS sont dispensés ainsi que les salariés ayant suivis d’autres formations : formation tuteur référent de la Branche, Maître d’apprentissage, Formateur de terrain. Les acquis d’expériences antérieures du tuteur.
• Informations complémentaires : Un tuteur pouvant être dispensé du module 1 peut faire une demande auprès d’UNIFAF Picardie afin de suivre ce module.

Module 2 : « Tuteur de proximité : approfondissement » (40h - module optionnel)

• Objectifs : Renforcer les fondamentaux de sa posture. Connaître l’ingénierie de formation en alternance. Comprendre les différents tutorats.
• Informations complémentaires : Module s’adressant plus spécifiquement aux professionnels de niveau IV ou V.

Module 3 : « Tuteur référent » (40h - optionnel)

• Objectifs : Développer des compétences managériales, pédagogiques et organisationnelles. Initier une synergie entre les différents acteurs de l’équipe tutorale.
• Informations complémentaires : Module qui s’adresse aux professionnels désignés par leur organisme comme référent de site qualifiant.

Module spécifique Maître d’apprentissage (40h - obligatoire pour les maîtres d'apprentissage)

• Objectifs : Appréhender les spécificités liées à l’accompagnement d’un apprenti.
• Informations complémentaires : Exercer la fonction de « maître d’apprentissage » auprès d’un apprenti.